장애아동의 정의와 심리적, 육체적인 양상, 그 원인과 문제해결 등에 대한 전반적인 이해를 도모한다.
아동의 각 발달단계에 따라 개인의 신체적, 인지적, 정서적 그리고 사회적 발달에 관한 제반 이론을 탐구하여 그들의 심리적 건강을 도모한다.
미술치료의 접근 방법에 대한 전반적인 이론을 탐색하며, 이론을 바탕으로 한 미술치료 접근법을 연구한다.
장애아동의 장애 유형(시각장애, 청각장애, 정신지체, 신체장애, 행동장애, 학습장애, 자폐 등)에 따른 특징을 이해하고, 그에 맞는 미술재활 방법을 모색한다.
실제 임상장명에서 실습을 통하여 다양한 문제와 내담자를 경험함으로써 치료사가 수행해야 할 역할과 기능을 익혀 미술 재활치료사로서의 자질을 함양한다.
상담 및 심리에 관한 다양한 이론 즉 각 이론의 기본 개념 및 특징을 알아보고 주요 학파별 이론을 바탕으로 한 심리치료과정, 적용 및 사례 연구 등을 이해하도록 한다.
심리적 부적응과 정신질환에 관한 최근의 연구 동향들을 체계적으로 다루며. 이상행동의 이론적 모델, 진단분류 및 정신병리의 주요 증후의 행동적 생리적 특징을 다룬다.
인간의 생애를 통해 나타나는 인지, 언어, 자아 등 심리적 특성의 발달과정에 대한 이해를 바탕으로 발달적 관점에서 인간의 정신병리 전반을 소개하고, 그 분류 및 진단, 치료를 다룬다.
미술치료에 활용할 수 있는 다양한 교육공학 기법을 알아본다.
재활심리학의 주요 분야와 연구문제, 임상에서 필요한 지식과 기술 등을 익힌다.
미술치료현장에서 필요한 심리검사를 이해하고 치료현장에서 평가 할 수 있도록 돕는다.
다양한 미술심리검사의 내용과 효과를 이해하고, 효율적인 진단과 평가를 위해 심리 통계에 대한 지식을 익힌다.
다양한 미술 매체의 특성에 대한 전반적인 이해와 함께 실습을 통해 익힌다. 현장에서 주어진 여건과 내담자의 특성을 고려하여 가장 효과적인 매체를 선택할 수 있는 능력을 배양한다.
유아기 및 아동기의 인지, 성격, 사회발달 등의 제 측면에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 대상별 특성에 적합한 미술치료 방법과 이론을 습득한다.
청소년의 발달적, 사회적, 행동적인 변화 과정을 이해하고, 청소년에 적합한 미술치료 방법과 이론을 습득한다.
부부와 가족의 정신 병리를 이해하고, 가족치료의 체계적 접근법에 대한 고찰을 바탕으로 심리진단 및 미술치료 기법을 익힌다.
이 과목에서는 중·노년기의 발달적 특징과 그에 따른 심리적 적응과 정신건강에 대해 학습하고자 노년기의 병리적 문제에 대해 구체적으로 이해한다. 중 노년의 심리적 처치와 평가등을 위한 미술치료 접근법을 알아본다.
미술치료의 대상과 문제에 따른 다양한 프로그램의 개발과 평가에 대한 이론과 실제를 익힌다.
집단 상담과 심리치료의 이론을 기초로 하여 집단미술치료 기법을 익힌다. 집단의 구성, 실시 목적과 방법, 치료기법, 집단관리 등에 대하여 토의한다.
색채심리학에 관한 이론과 색채를 통한 심리진단 기법을 학습한다.
인류의 원형적 상징을 자신만의 개성을 통해 승화한 거장들의 미술 작품 속에서 창의성을 찾아내어 이해한다. 융의 심리학적 지식을 학습하고 상담과 미술심리치료 상황에서 적용되는 기법들을 연구 한다.
미술치료에 관한 검증된 국내․국외 연구사례들을 수집·분석하고, 학생 개인이 실시하고 있는 사례를 발표, 토론한다. 연구방법, 진단, 치료의 기법, 매체, 프로그램, 보고서 작성 등에 대해 중점적으로 다룬다.
학위 논문 작성에 필요한 연구의 주제 선정, 연구 설계, 자료 처리 방법 등에 대하여 다룬다. 또한 질적 연구방법을 통한 논문을 작성하고자 할 경우 그 절차를 익히도록 돕는다.
학생 개인별로 임상 사례를 선정하여 실습을 실시하면서 미술치료 전문가의 지도 감독을 받는다
개별 환자의 사례연구를 실험적 연구 설계를 통해 과학적으로 연구하는 방법을 익힌다.